第一章 中国
第一节 教育改革的发展概述
20
一、教育改革的基本概论 20
二、教育改革的工作要求 22
三、教育体制改革的内容 23
(一)人才培养体制改革 23
(二)考试招生制度改革 24
(三)学校制度改革 26
(四)办学体制改革 28
(五)管理体制改革 29
四、教育体制改革的利益主体 30
(一)学生及其家长 30
(二)教育者 31
(三)教育研究者 31
(四)教育行政人员 31
(五)教育媒体从业者 32
(六)教育
产业投资人 32
(七)人才消费者 32
五、教育改革的实践意义 33
第二节 教育改革试点发展概述
35
一、教育改革试点的基本原则 35
二、教育改革试点的基本内容 35
三、教育改革试点的重点领域 36
(一)学前教育改革 36
(二)义务教育改革 36
(三)基础教育改革 37
(四)
高等教育改革 37
(五)职业教育改革 37
(六)
民办教育改革 37
四、教育改革试点的重点任务 38
(一)健全学前教育体制机制 38
(二)推进义务教育均衡发展 38
(三)推进素质教育发展 39
(四)改革职业教育办学模式 40
(五)改革高等教育人才培养模式 41
(六)改革高等教育管理方式 42
(七)改革高等学校办学模式 43
(八)改善民办教育发展环境 43
(九)健全教师管理制度 44
(十)完善教育投入机制 45
第二章 中国教育改革的发展环境分析
第一节 教育改革的政策环境分析
46
一、教育行业监管体制分析 46
二、教育行业相关政策汇总 48
三、教育改革相关政策汇总 48
四、教育事业发展规划分析 48
第二节 教育改革的经济环境分析
50
一、中国GDP增长情况分析 50
二、工业经济发展形势分析 51
三、社会固定资产
投资分析 52
四、全社会消费品
零售总额 53
五、城乡居民收入增长分析 54
六、居民消费价格变化分析 55
七、对
外贸易发展形势分析 56
第三节 教育改革的社会环境分析
57
一、中国人口环境分析 57
二、中国城镇化率分析 58
三、公共财政教育支出 59
四、居民人均教育支出 59
第三章 全球教育改革创新发展状况分析
第一节 全球教育改革创新发展分析
61
一、全球教育改革的进展情况 61
二、全球教育改革的特点分析 69
三、全球教育改革的启示分析 70
四、全球教育与改革措施分析 70
五、全球教育改革的趋势分析 75
第二节 全球主要国家教育改革分析
77
一、美国教育改革与发展分析 77
(一)教育
产业发展现状 77
(二)教育经费情况分析 78
(三)教育改革情况分析 80
二、德国教育改革与发展分析 81
(一)教育产业发展现状 81
(二)职业教育双轨制分析 84
(三)教育改革情况分析 84
三、日本教育改革与发展分析 85
(一)教育产业发展现状 85
(二)
幼儿教育模式分析 87
(三)教育改革情况分析 88
(四)教育改革战略选择 89
四、韩国教育改革与发展分析 93
(一)教育产业发展现状 93
(二)教育经费情况分析 95
(三)教育改革情况分析 95
五、新加坡教育改革与发展分析 96
(一)教育产业发展现状 96
(二)教育经费情况分析 97
(三)教育改革情况分析 97
第四章 中国教育改革创新发展状况分析
第一节 教育行业发展状况分析
99
一、教育行业发展现状分析 99
二、教育经费投入情况分析 104
三、教育行业投入规模分析 104
四、教育机构数量统计情况 105
五、
教育培训市场规模分析 105
第二节 教育改革发展状况分析
106
一、教育改革发展现状分析 106
(一)教育改革的关键环节 106
(二)教育改革的进展情况 107
(三)教育改革的试点地区 113
二、教育改革创新发展分析 114
(一)教育体制改革创新 114
(二)高考制度改革创新 117
(三)课堂教学改革创新 124
(四)教师管理制度改革 133
(五)教育经费投入机制改革 135
三、教育改革的突破重点分析 137
(一)培养体制改革 137
(二)办学体制改革 138
(三)管理体制改革 138
(四)保障机制改革 139
四、教育改革创新存在的问题 140
第三节 教育信息化发展状况分析
141
一、教育信息化投资建设情况 141
(一)教育信息化投资情况 141
(二)教育信息化建设情况 142
二、教育信息化重点建设领域 144
(一)教育信息网络建设情况 144
(二)数字化教学资源建设情况 155
(三)网络化教学开展情况 159
(四)多媒体教学开展情况 166
(五)数字校园的开展情况 171
三、教育信息化试点发展分析 187
(一)教育信息化试点工作内容 187
(二)教育信息化试点工作实施 188
(三)教育信息化试点单位分析 190
四、教育信息化的重点
工程分析 190
(一)“211工程” 190
(二)“985工程” 192
(三)“农村中小学
远程教育工程” 195
(四)“西部大学校园计算机网络建设工程” 197
(五)“校校通”工程 198
第四节 省级政府教育统筹改革分析
199
一、省级政府教育统筹改革的必要性 199
二、省级政府教育统筹改革主要任务 200
三、省级政府教育统筹改革试点情况 202
四、省级政府教育统筹改革成就分析 202
五、“中外合作办学省级统筹”试点成效 203
六、省级政府教育统筹改革试点实施方案 205
(一)深圳市省级政府教育统筹改革试点 205
(二)安徽省省级政府教育统筹改革试点 207
第二篇 细分篇 215
第五章 中国学前教育改革创新及经验借鉴分析
第一节 学前教育市场发展状况分析
215
一、基础教育的办学模式分析 215
(一)公办民助模式 215
(二)民办公助模式 216
(三)股份制模式 216
(四)股份合作制模式 217
(五)民办学校模式 218
二、学前教育发展状况分析 218
(一)学前教育经费投入 218
(二)学前教育发展现状 219
三、幼儿教育机构规模分析 219
四、幼儿教育普及情况分析 220
五、幼儿教育教职工数量分析 221
六、幼儿教育市场发展趋势分析 221
第二节 学前教育改革创新发展分析
223
一、学前教育改革的必要性分析 223
二、学前教育改革试点情况分析 223
三、学前教育改革基本路径分析 224
四、学前教育改革主要计划分析 226
五、学前教育改革基本原则分析 226
六、学前教育改革问题以及措施 227
七、学前教育改革重点任务分析 230
第三节 学前教育重点领域改革分析
230
一、农村学前教育改革创新分析 230
二、学前教育制度创新发展分析 233
三、幼儿教育办学模式创新分析 236
四、幼儿教育课程改革创新分析 238
第四节 学前教育改革试点实施经验借鉴
239
一、合肥市学前教育体制改革试点 239
(一)学前教育体制改革实施措施 239
(二)学前教育体制改革实施成效 240
二、宁夏农村学前教育机制改革试点 241
(一)农村学前教育机制改革实施措施 241
(二)农村学前教育机制改革实施成效 242
三、镇江学前教育体制改革试点 243
(一)学前教育体制改革实施措施 243
(二)学前教育体制改革实施成效 244
四、杭州、宁波市学前教育体制改革试点 244
(一)学前教育体制改革实施措施 244
(二)学前教育体制改革实施成效 245
第六章 中国义务教育改革创新及经验借鉴分析
第一节 义务教育市场发展状况分析
247
一、义务教育市场发展状况分析 247
(一)义务教育经费投入情况 247
(二)义务教育机构数量情况 247
(三)义务教育在校学生数量 248
(四)义务教育教师数量情况 248
二、小学教育市场发展状况分析 249
(一)小学教育经费投入情况 249
(二)小学教育机构数量情况 250
(三)小学教育在校学生数量 250
(四)小学教育教师数量情况 250
三、初中教育市场发展状况分析 251
(一)初中教育经费投入情况 251
(二)初中教育机构数量情况 252
(三)初中教育在校学生数量 252
(四)初中教育教师数量情况 252
四、义务教育市场发展前景分析 253
第二节 义务教育改革创新发展分析
253
一、义务教育改革试点情况分析 253
二、义务教育改革创新现状分析 253
三、义务教育改革的新思路分析 254
四、义务教育改革实施措施分析 258
第三节 义务教育重点领域改革创新分析
262
一、农村义务教育改革创新分析 262
(一)农村义务教育市场现状 262
(二)农村义务教育改革现状 264
(三)城乡教育一体化发展现状 265
二、义务教育财政制度改革分析 268
三、义务教育办学模式改革分析 271
四、中小学生减负改革创新分析 272
第四节 义务教育改革试点实施经验借鉴
273
一、上海市义务教育均衡资源配置改革试点 273
(一)义务教育均衡资源配置改革措施 273
(二)义务教育均衡资源配置改革成效 274
二、天津市义务教育均衡发展改革试点 274
(一)义务教育均衡发展改革措施 274
(二)义务教育均衡发展改革成效 276
三、成都市城乡教育一体化改革试点 278
(一)城乡教育一体化改革措施 278
(二)城乡教育一体化改革成效 279
第七章 中国高等教育改革创新及经验借鉴分析
第一节 高等教育市场发展状况分析
280
一、高等教育市场发展状况分析 280
(一)高等教育市场发展现状 280
(二)高等教育机构数量情况 280
(三)高等教育市场发展前景 281
二、研究生教育市场发展分析 282
(一)研究生教育发展现状 282
(二)研究生在校学生数量 284
(三)研究生毕业学生情况 284
三、普通高校教育市场发展分析 285
(一)普通高等教育经费投入情况 285
(二)普通高等教育机构数量情况 285
(三)普通高等教育在校学生数量 286
(四)普通高等教育教师数量情况 286
四、成人高等教育市场发展分析 287
(一)成人高等教育机构数量情况 287
(二)成人高等教育在校学生数量 287
(三)成人高等教育教师数量情况 288
第二节 高等教育改革创新发展分析
288
一、高等教育改革的必要性分析 288
二、高等教育改革创新发展分析 290
(一)高等教育改革试点情况 290
(二)高等教育改革创新要求 290
(三)高等教育改革发展方向 292
三、本科院校转型职业教育分析 295
(一)本科院校转型职业院校现状 295
(二)本科院校转型职业院校背景 296
(三)本科转型职业的困境与策略 297
(四)本科院校转型职业院校趋势 298
四、高等教育改革发展策略分析 299
(一)完善高校质量评价体系 299
(二)改革高等教育管理体制 300
(三)加强高等教育国际合作 301
(四)加大高等教育保障力度 301
第三节 高等教育重点领域改革分析
302
一、高等学校办学模式改革分析 302
(一)高等学校办学模式分析 302
(二)高等学校办学模式创新 303
二、高校教学管理模式改革分析 305
(一)高校传统教学管理模式的弊端 305
(二)高校教学管理模式改革必要性 306
(三)高校教学管理模式改革的走向 307
(四)高校教学管理模式创新的建议 307
三、高校教师资源管理改革分析 309
(一)高校人力资源管理的现状 309
(二)高校教师资源管理改革 310
(三)高校人力资源管理路径 314
四、高等学校考试招生制度改革分析 315
(一)高等学校招生制度改革现状 315
(二)新高考改革方案的情况分析 317
(三)高中课程的新体制改革分析 317
(四)高校招生考试改革政策分析 318
第四节 高校继续教育改革创新分析
320
一、继续教育市场发展分析 320
(一)继续教育市场发展现状 320
(二)继续教育主要存在问题 321
(三)继续教育基本发展方向 322
二、继续教育改革创新发展分析 323
三、继续教育改革创新内容分析 324
(一)发展模式改革创新分析 324
(二)办学机制改革创新分析 326
四、继续教育改革发展趋势分析 327
第五节 研究生教育改革创新发展分析
329
一、研究生教育改革创新现状分析 329
二、研究生教育改革重点领域分析 331
(一)研究生招生制度改革现状 331
(二)研究生教育投入机制改革 332
三、研究生教育创新改革热点分析 336
四、研究生教育创新改革措施分析 336
第六节 高等教育改革试点实施经验借鉴
338
一、清华北大生命科学人才培养改革试点 338
(一)人才培养改革实施措施 338
(二)人才培养改革实施成效 340
二、上海交大校企联合培养人才模式方案 340
(一)人才培养模式改革实施措施 340
(二)人才培养模式改革实施成效 342
三、天津大学产学研合作新机制改革试点 343
(一)产学研合作机制改革措施 343
(二)产学研合作机制改革成效 345
四、西北农科大产学研结合办学新体制改革试点 345
(一)产学研结合办学新体制改革措施 345
(二)产学研结合办学新体制改革成效 347
五、江苏省高校人才培养体制改革试点 347
(一)高校人才培养体制改革措施 347
(二)高校人才培养体制改革成效 349
第八章 中国职业教育改革创新及经验借鉴分析
第一节 职业教育市场发展状况分析
350
一、职业教育的办学主体分析 350
(一)公办
职业学校 350
(二)民办职业学校 350
(三)股份制职业学校 351
(四)中外合作职业学校 351
二、职业教育市场发展情况分析 352
(一)职业教育发展现状分析 352
(二)职业教育经费投入情况 353
(三)职业教育培训市场规模 353
三、职业教育机构数量情况分析 354
四、职业教育在校学生情况分析 355
五、职业教育教师数量情况分析 356
六、职业教育市场发展前景分析 357
第二节 职业教育改革创新发展分析
357
一、职业教育改革创新发展分析 357
(一)职业教育改革的必要性 357
(二)职业教育改革试点情况 359
(三)职业教育改革的示范区 359
(四)职业教育改革面临问题 360
(五)职业教育改革政策支持 362
二、职业教育改革创新思路分析 364
(一)创新职业教育模式 364
(二)提升人才培养质量 365
(三)支持社会力量办职业教育 365
(四)确立职业教育的重要位置 365
三、职业教育改革创新分析 365
(一)民族地区职业教育改革 365
(二)农村职业教育改革创新 367
四、中等职业教育改革重点任务 368
(一)中职教育支撑产业建设能力提升计划 368
(二)教产合作与校企一体办学的推进计划 371
(三)教育资源整合与东西合作的推进计划 372
(四)现代
农业及新农村建设能力提升计划 374
(五)中等职业学校科学管理能力建设计划 376
(六)校长能力和“双师型”教师建设计划 377
(七)中职学校专业与课程改革的创新计划 379
(八)中等职业教育信息化能力的提升计划 381
(九)中等职业教育政策与制度的建设计划 382
(十)成人职业教育培训推进计划 385
五、职业教育改革发展方向分析 386
(一)加快建设现代职业教育体系 386
(二)推进产教融合和校企合作 386
(三)进一步提高职业教育质量 387
(四)进一步加强职业教育保障 387
第三节 职业教育重点领域改革分析
387
一、职业教育集团化办学模式创新 387
二、职业教育教学模式改革创新 389
(一)课程开发模式 389
(二)产学研合作教育模式 392
(三)实训基地锻炼模式 396
(四)双元制职业教育模式 400
(五)课程教学模式创新 404
三、职业教育人才培养模式改革创新 407
(一)人才培养模式构建思路 407
(二)工学结合、校企合作模式 408
(三)工学结合、半工半读模式 409
(四)校企合作、订单培养、顶岗实习模式 414
(五)职业教育人才培养模式改革 418
四、职业教育教师培训模式改革创新 420
(一)职业教育教师培训模式构建路径 420
(二)职业教育教师培训模式改革创新 422
第四节 高等职业教育改革创新分析
423
一、高等职业教育发展状况分析 423
(一)高等职业学院机构数量 423
(二)高等职业学院教师规模 424
(三)高等职业学院学生数量 424
(四)高等职业学院招生情况 425
二、高等职业教育发展规划分析 425
三、高等职业教育发展创新方向 427
(一)构建职业院校的专业集群 427
(二)建立高职与企业办学联盟 428
四、高等职业教育改革策略分析 430
(一)明确高等职业教育发展方向 430
(二)建立教育与行业对接协作机制 431
(三)探索多元办学模式 431
(四)改革学生培养模式 432
(五)改革教师评聘办法 433
(六)探索多样化招考选拔机制 433
(七)增强学生服务能力 434
(八)完善高等职业教育保障机制 434
第五节 现代职业教育体系创新分析
435
一、现代职业教育发展状况分析 435
(一)现代职业教育发展现状 435
(二)现代职业教育体系存在的问题 436
(三)现代职业教育体系的建设路径 437
(四)发达国家职业教育体系经验借鉴 440
(五)现代职业教育的发展前景分析 443
二、现代职业教育校企合作类型分析 444
(一)学校主体式校企合作 444
(二)企业主体式校企合作 447
(三)共同主体式校企合作 450
三、现代职业教育体系建设规划分析 452
(一)职业教育体系的基本构架 452
(二)职业教育体系建设重点任务 455
(三)职业教育体系建设的机制创新 463
(四)职业教育体系建设的保障措施 468
四、现代职业教育创新策略分析 471
(一)学校办学创新策略 471
(二)师资队伍建设策略 481
(三)职教专业设置策略 482
(四)职教人才培养策略 483
第六节 职业教育改革实施经验借鉴
485
一、现代职业教育创新模式案例分析 485
(一)集团化办学案例分析 485
(二)融合发展之案例分析 487
(三)实训基地之案例分析 490
(四)校企合作之案例分析 492
二、四川德阳市高等职业教育改革实验区建设方案 493
(一)高等职业教育改革实施措施 493
(二)职业教育改革实验区建设成效 495
三、辽宁省职业教育体制改革实施方案 496
(一)职业教育体制改革实施措施 496
(二)职业教育体制改革实施成效 497
四、甘肃省农村职业教育体系改革实施方案 498
(一)农村职业教育体系改革实施措施 498
(二)农村职业教育体系改革实施成效 499
第九章 中国民办教育改革创新及经验借鉴分析
第一节 民办教育市场发展状况分析
500
一、民办教育市场发展分析 500
(一)民办教育发展现状 500
(二)民办教育发展模式 500
(三)民办教育市场规模 501
二、民办教育机构数量分析 501
三、民办教育在校学生情况 502
四、民办教育教师数量情况 503
五、民办教育市场发展前景 503
第二节 民办教育改革创新发展分析
506
一、民办教育改革的必要性分析 506
二、民办教育改革创新情况分析 508
三、民办教育改革创新存在的问题 508
四、民办教育改革创新发展的对策 510
第三节 民办教育重点领域改革创新分析
512
一、民办教育分类管理改革创新分析 512
(一)分类管理的政策背景 512
(二)分类管理改革必要性 518
(三)分类管理改革创新情况 518
(四)分类管理改革存在的问题 520
(五)分类管理改革的对策分析 522
二、民办教育办学模式改革创新分析 533
(一)民办教育办学模式分析 533
(二)办学模式改革的必要性 538
(三)办学模式改革创新策略 538
三、民办教育资助体系改革创新分析 540
(一)民办教育资助体系分析 540
(二)教育资助体系改革的必要性 540
(三)教育资助体系改革创新情况 541
四、民办教育管理体制改革创新分析 542
(一)管理体制改革的必要性 542
(二)管理体制改革现状分析 543
(三)管理模式改革创新策略 544
第四节 民办教育改革试点实施经验借鉴
552
一、北京市高校中外合作办学改革试点实施 552
(一)中外合作办学改革试点实施措施 552
(二)中外合作办学改革试点实施成效 553
二、温州市民办教育改革试点实施 553
(一)民办教育改革试点实施措施 553
(二)民办教育改革试点学校名单 556
(三)民办教育改革试点实施成果 559
三、上海市民办学校资助体系改革试点实施 561
(一)民办学校资助体系改革试点实施措施 561
(二)民办学校资助体系改革试点实施成效 562
四、云南省国际教育合作与交流平台改革试点实施 562
(一)国际教育合作改革试点实施措施 562
(二)国际教育合作改革试点实施成效 563
五、银川市民办教育改革试点实施分析 564
(一)民办教育改革试点实施措施 564
(二)民办教育改革试点实施成效 564
第三篇 区域篇 566
第十章 中国重点省市教育改革试点创新发展分析
第一节 北京市教育改革试点发展分析
566
一、教育经费投入情况分析 566
二、教育市场发展现状分析 566
三、教育改革创新发展现状 567
四、教育改革创新发展规划 568
第二节 上海市教育改革试点发展分析
569
一、教育经费投入情况分析 569
二、教育市场发展现状分析 569
三、教育改革创新发展现状 570
四、教育改革创新发展规划 571
第三节 广东省教育改革试点发展分析
572
一、教育经费投入情况分析 572
二、教育市场发展现状分析 573
三、教育改革创新发展现状 573
四、教育改革创新发展规划 574
第四节 山东省教育改革试点发展分析
575
一、教育经费投入情况分析 575
二、教育市场发展现状分析 576
三、教育改革创新发展现状 576
四、教育改革创新发展规划 577
第五节 辽宁省教育改革试点发展分析
579
一、教育经费投入情况分析 579
二、教育市场发展现状分析 579
三、教育改革创新发展现状 580
四、教育改革创新发展规划 580
第六节 江苏省教育改革试点发展分析
581
一、教育经费投入情况分析 581
二、教育市场发展现状分析 582
三、教育改革创新发展现状 582
四、教育改革创新发展规划 583
第七节 浙江省教育改革试点发展分析
585
一、教育经费投入情况分析 585
二、教育市场发展现状分析 586
三、教育改革创新发展现状 587
四、教育改革创新发展规划 588
第八节 天津市教育改革试点发展分析
590
一、教育经费投入情况分析 590
二、教育市场发展现状分析 591
三、教育改革创新发展现状 591
四、教育改革创新发展规划 592
第九节 湖南省教育改革试点发展分析
593
一、教育经费投入情况分析 593
二、教育市场发展现状分析 593
三、教育改革创新发展现状 594
四、教育改革创新发展规划 595
第十节 湖北省教育改革试点发展分析
595
一、教育经费投入情况分析 595
二、教育市场发展现状分析 596
三、教育改革创新发展现状 596
四、教育改革创新发展规划 597
第十一节 四川省教育改革试点发展分析
599
一、教育经费投入情况分析 599
二、教育市场发展现状分析 599
三、教育改革创新发展现状 600
四、教育改革创新发展规划 600
第十二节 重庆市教育改革试点发展分析
602
一、教育经费投入情况分析 602
二、教育市场发展现状分析 603
三、教育改革创新发展现状 603
四、教育改革创新发展规划 604
第十三节 黑龙江省教育改革试点发展分析
605
一、教育经费投入情况分析 605
二、教育市场发展现状分析 605
三、教育改革创新发展现状 606
四、教育改革创新发展规划 606
第十四节 河南省教育改革试点发展分析
608
一、教育经费投入情况分析 608
二、教育市场发展现状分析 608
三、教育改革创新发展现状 609
四、教育改革创新发展规划 610
第十五节 安徽省教育改革试点发展分析
611
一、教育经费投入情况分析 611
二、教育市场发展现状分析 612
三、教育改革创新发展现状 612
四、教育改革创新发展规划 613
第四篇 策略篇 615
第十一章 中国教育改革创新趋势及发展策略分析
第一节 教育改革创新发展规划分析
615
一、教育改革工作方针分析 615
二、教育改革战略目标规划 616
(一)教育改革的战略主题 616
(二)教育改革的战略目标 617
三、教育事业发展任务规划 619
(一)学前教育 619
(二)义务教育 619
(三)高中阶段教育 621
(四)职业教育 622
(五)高等教育 624
(六)继续教育 625
(七)民族教育 626
(八)特殊教育 627
四、教育体制的改革规划 628
(一)人才培养体制改革 628
(二)考试招生制度改革 630
(三)建设现代学校制度 631
(四)办学体制改革 632
(五)管理体制改革 634
(六)扩大教育开放 635
五、教育改革的保障措施 636
(一)加强教师队伍建设 636
(二)保障经费投入 639
(三)加快教育信息化进程 640
(四)推进依法治教 641
(五)重大项目和改革试点 643
(六)加强组织领导 646
第二节 教育改革创新发展趋势分析
647
一、教育改革创新发展方向分析 647
二、教育改革创新发展趋势分析 649
三、教育改革细分领域发展趋势 649
(一)学前教育改革发展趋势 649
(二)基础教育改革发展趋势 652
(三)义务教育改革发展趋势 654
(四)高等教育改革发展趋势 658
(五)民办教育改革发展趋势 659
(六)职业教育改革发展趋势 664
四、省级政府教育统筹改革发展趋势 669
五、教育改革创新发展前景分析 671
第三节 教育改革的风险及发展策略
672
一、教育改革的风险及防范 672
二、教育改革的思路及对策 675
三、教育改革创新有效途径 676
四、教育改革创新策略分析 679
图表目录
图表 1 中国教育改革试点的重点领域及任务 36
图表 2 中国学前教育改革试点任务及地区学校情况 38
图表 3 中国义务教育改革试点任务及地区学校情况 39
图表 4 中国素质教育改革试点任务及地区学校情况 40
图表 5 中国职业教育改革试点任务及地区学校情况 41
图表 6 中国高等教育人才培养模式改革试点任务及地区学校情况 42
图表 7 中国高等教育管理方式改革试点任务及地区学校情况 42
图表 8 中国高等学校办学模式改革试点任务及地区学校情况 43
图表 9 中国民办教育改革试点任务及地区学校情况 44
图表 10 中国教育教师管理制度改革试点任务及地区学校情况 44
图表 11 中国教育投入机制改革试点任务及地区学校情况 45
图表 12 中国教育行业相关政策汇总情况 48
图表 13 中国教育改革的相关政策汇总情况 48
图表 14 2010-2015年中国国内生产总值及增长变化趋势图 50
图表 15 2014-2015年国内生产总值构成及增长速度统计 51
图表 16 2014-2015年中国规模以上工业增加值月度增长速度 52
图表 17 2010-2015年中国固定资产投资(不含农户)变化趋势图 53
图表 18 2010-2015年中国社会消费品零售总额及增长速度趋势图 54
图表 19 2010-2015年中国城镇居民人均可支配收入增长趋势图 55
图表 20 2014-2015年中国居民消费价格月度变化趋势图 56
图表 21 2010-2015年中国货物进出口总额变化趋势图 57
图表 22 2010-2014年中国人口总量增长趋势图 57
图表 23 2014年中国人口数及其构成 58
图表 24 2008-2015年中国城镇化率变化趋势图 59
图表 25 2011-2015年中国公共财政教育支出统计 59
图表 26 2010-2014年中国城镇居民人均教育现金支出统计 60
图表 27 新加坡经济发展阶段、教育改革历程与教育发展阶段对照表 98
图表 28 2009-2014年中国学前教育机构招生情况统计 99
图表 29 2009-2014年中国中小学教育机构招生人数统计 100
图表 30 2010-2014年中国中小学教育机构毕业人数统计 100
图表 31 2010-2014年中国中小学学生升学率变化趋势图 100
图表 32 2010-2014年中国高中学校数量、招生人数和毕业生人数统计 101
图表 33 2010-2014年中国高中升学率变化趋势图 101
图表 34 2009-2014年中国各类高等教育机构招生人数统计 102
图表 35 2006-2014年中国教育行业教育经费投入规模情况 104
图表 36 2009-2014年中国教育行业固定资产投资规模情况 104
图表 37 2008-2014年中国教育行业学校数量情况 105
图表 38 2008-2014年中国教育培训市场规模统计情况 105
图表 39 中国教育改革重点试点地区 114
图表 40 2010-2014年中国教育IT投资规模变化趋势图 141
图表 41 网络教学发展阶段及特点 163
图表 42 数字校园建设内容 172
图表 43 三种数字校园部署模式利弊比较 177
图表 44 “985”工程一期高校名单情况统计 194
图表 45 “985”工程二期高校名单情况统计 195
图表 46 中国省级政府教育统筹综合改革试点情况 202
图表 47 2010-2014年中国幼儿教育市场规模增长趋势图 219
图表 48 2008-2014年我国幼儿园数量统计 220
图表 49 2008-2014年中国幼儿园在园幼儿数量统计 220
图表 50 2008-2014年中国幼儿学前三年入园率统计 221
图表 51 2008-2014年中国幼儿园教职工数统计 221
图表 52 2008-2014年中国义务教育生均经费投入规模情况 247
图表 53 2008-2014年中国义务教育阶段学校数量统计情况 248
图表 54 2008-2014年中国义务教育在校学生人数统计情况 248
图表 55 2008-2014年中国义务教育教职工数量统计情况 249
图表 56 2008-2014年中国小学教育生均经费投入规模情况 249
图表 57 2008-2014年中国小学学校数量统计情况 250
图表 58 2008-2014年中国小学在校学生人数统计情况 250
图表 59 2008-2014年中国小学教育教职工数量统计情况 251
图表 60 2008-2014年中国普通初中教育生均经费投入规模情况 251
图表 61 2008-2014年中国初中教育学校数量统计情况 252
图表 62 2008-2014年中国初中教育在校学生人数统计情况 252
图表 63 2008-2014年中国初中教育教职工数量统计情况 253
图表 64 2010-2014年中国高等教育总规模统计情况 280
图表 65 2010-2014年中国高等教育毛入学率统计情况 280
图表 66 2008-2014年中国高等教育学校数量统计情况 281
图表 67 2008-2014年中国在校研究生人数统计情况 284
图表 68 2008-2014年中国研究生毕业人数统计情况 284
图表 69 2008-2014年中国普通高等教育生均经费投入规模情况 285
图表 70 2008-2014年中国普通高等学校数量统计情况 285
图表 71 2008-2014年中国普通高等教育在校学生人数统计情况 286
图表 72 2008-2014年中国普通高等教育教职工数量统计情况 286
图表 73 2008-2014年中国成人高等教育学校数量统计情况 287
图表 74 2008-2014年中国成人高等教育在校学生人数统计情况 287
图表 75 2008-2014年中国成人高等教育教职工数量统计情况 288
图表 76 2008-2014年中国中等职业教育生均经费投入规模情况 353
图表 77 中国职业教育培训市场目标统计 354
图表 78 2008-2014年中国职业初中机构数量统计情况 354
图表 79 2008-2014年中国中等职业教育机构数量统计情况 355
图表 80 2008-2014年中国职业初中在校学生人数统计情况 355
图表 81 2008-2014年中国中等职业教育在校学生人数统计情况 356
图表 82 2008-2014年中国职业初中专任教师数量统计情况 356
图表 83 2008-2014年中国中等职业教育教职工数量统计情况 357
图表 84 实训基地管理机制示意图 398
图表 85 高等职业教育的人才模型 399
图表 86 2008-2014年中国高职专科院校数量统计情况 424
图表 87 2008-2014年中国高职专科院校专任教师数量统计情况 424
图表 88 2008-2014年中国高职专科院校在校学生人数统计情况 424
图表 89 2008-2014年中国高职专科院校招生数量统计情况 425
图表 90 教育体系基本框架示意图 452
图表 91 经济和社会重点领域与
技术技能人才培养 456
图表 92 2008-2014年中国民办教育市场规模统计 501
图表 93 2009-2014年中国民办教育学校数量统计情况 502
图表 94 2009-2014年中国民办教育学校在校学生人数统计情况 502
图表 95 2009-2014年中国民办教育学校教职工数量统计情况 503
图表 96 温州市民办教育综合改革试点学校名单 556
图表 97 2010-2014年北京市教育经费投入统计 566
图表 98 2010-2014年北京市各类学校及在校生统计 567
图表 99 北京市教育发展规划各项指标情况表 569
图表 100 2010-2014年上海市教育经费投入统计 569
图表 101 2010-2014年上海市各类学校及在校生统计 570
图表 102 上海市教育发展规划各项指标情况表 572
图表 103 2010-2014年广东省教育经费投入统计 573
图表 104 2010-2014年广东省各类学校及在校生统计 573
图表 105 广东省教育发展规划各项指标情况表 575
图表 106 2010-2014年山东省教育经费投入统计 576
图表 107 2011-2014年山东省各类学校及在校生统计 576
图表 108 山东省教育发展规划各项指标情况表 578
图表 109 2010-2014年辽宁省教育经费投入统计 579
图表 110 2010-2014年辽宁省各类学校及在校生统计 579
图表 111 辽宁省教育发展规划各项指标情况表 581
图表 112 2010-2014年江苏省教育经费投入统计 582
图表 113 2010-2014年江苏省各类学校及在校生统计 582
图表 114 江苏省教育发展规划各项指标情况表 584
图表 115 江苏省教师队伍建设规划学历指标情况表 585
图表 116 2010-2014年浙江省教育经费投入统计 585
图表 117 2010-2014年浙江省各类学校及在校生统计 587
图表 118 浙江省教育发展规划各项指标情况表 590
图表 119 2010-2014年天津市教育经费投入统计 590
图表 120 2010-2014年天津市各类学校及在校生统计 591
图表 121 天津市教育发展规划各项指标情况表 593
图表 122 2010-2014年湖南省教育经费投入统计 593
图表 123 2010-2014年湖南省各类学校及在校生统计 594
图表 124 湖南省教育发展规划各项指标情况表 595
图表 125 2010-2014年湖北省教育经费投入统计 596
图表 126 2010-2014年湖北省各类学校及在校生统计 596
图表 127 湖北省教育发展规划各项指标情况表 599
图表 128 2010-2014年四川省教育经费投入统计 599
图表 129 2010-2014年四川省各类学校及在校生统计 600
图表 130 四川省教育发展规划各项指标情况表 602
图表 131 2010-2014年重庆市教育经费投入统计 602
图表 132 2010-2014年重庆省各类学校及在校生统计 603
图表 133 2010-2014年黑龙江省教育经费投入统计 605
图表 134 黑龙江教育发展规划各项指标情况表 607
图表 135 2010-2014年河南省教育经费投入统计 608
图表 136 2010-2014年河南省各类学校及在校生统计 609
图表 137 河南省教育发展规划各项指标情况表 611
图表 138 2010-2014年安徽省教育经费投入统计 611
图表 139 2010-2014年安徽省各类学校及在校生统计 612
图表 140 安徽省教育发展规划各项指标情况表 614
图表 141 2020年中国教育事业发展主要目标 618
图表 142 2015-2020年中国教育人力资源开发主要目标 618