2014-2018年中国教育软件行业发展趋势与投资咨询报告-中商产业研究院

内容概括

为了全面而准确地反映教育软件产业的发展现状以及未来趋势，中商情报网推出本报告在大量周密的市场调研基础上，主要依据中国国家统计局、国家海关总署、相关行业协会、国内外相关报刊杂志的基础信息以及专业研究单位等公布和提供的大量资料。对我国教育软件行业现状、教育软件场供需状况、教育软件产业链现状、教育软件重点企业状况等内容进行详细的阐述和深入的分析，着重对教育软件场发展动向作了详尽深入的分析，并根据行业的发展轨迹对未来的发展前景与趋势作了审慎的判断，为教育软件产业投资者寻找新的投资机会。为企业了解教育软件行业、投资该领域提供决策参考依据.

报告目录

第二章 2014年全球教育软件产业运行透析

第一节 2014年全球教育软件业运行环境浅析

8 一、金融危机对全球教育软件业的冲击 8 二、全球教育现状分析 8 三、全球教育信息化分析 10 四、发达国家教育信息化政策扫描 12

第二节 2014年全球教育软件业动态分析

15 一、全球教育软件特点分析 15 二、全球教育软件研发投入 15 三、全球首发极品儿童教育软件调研 18

第三节 2014年全球部分国家及地区教育软行业运行分析

19 一、美国 19 二、日本 19 三、欧洲 20

第四节 2014-2020年全球教育软件业趋势探讨

第三章 2014年中国教育信息化新进展

第一节 2014年中国教育信息化总况

22 一、主要业务流程信息化水平 22 二、信息化对政策的依存程度 23

第二节 2014年中国教育信息化重点项目研究

24 一、中国教育科研网格计划 24 二、农村中小学远程教育工程 33 三、下一代中国互联网示范工程 34 四、全国教师教育网络联盟 37

第三节 2014年中国学样信息化项目实施状况

40 一、普教 40 二、高教 41

第四节 2014年中国教育信息化投入预算

42 一、一卡通 42 二、校园网 45 三、城域网 46 四、数字图书馆 46 五、多媒体教学系统 47 六、教学资源系统 47

第五节 2014-2020年中国教育信息化投入趋势

第四章 2014年中国教育软件产业运行环境解析

第一节 2014年中国宏观经济环境分析

第二节 2014年中国教育软件行业政策环境分析

113 一、发达国家教育信息化政策启示 113 二、行业准入政策分析 116 三、教育软件扶持政策 120 四、教育产业政策法规 121

第三节 2014年中国教育软件行业发展技术环境分析

131

第四节 2014年中国教育软件行业发展社会环境分析

137 一、中国加大教育资金投入 137 二、中国就业现状 138 三、网络及电脑的应用与普及 140

第五章 2014年中国教育软件行业运行新形势透析

第一节 2014年中国教育软件行业运行现状综述

144 一、教育软件是中国软件行业的新"宠儿" 144 二、已与办公软件、财务软件形成中国软件业三分天下格局 145 三、中国教育软件市场巨大，商机众多 147 四、中国教育软件发展到智能与网络结合阶段 147 五、中国教育软件市场呼唤精品 148

第二节 2014年中国教育软件行业市场规模分析

149 一、教育软件市场总体规模逐渐扩大，产品更加丰富 149 二、"校校通"等工程为教育软件提供了广阔市场 150 三、国家政策环境良好，网络教育平台等直接拉动教育软件需求 150

第三节 2014年中国教育软件行业存在问题探讨

151 一、发展速度较慢，跟不上教育改革的步伐 151 二、教育软件商缺乏对教育的了解，在开发产品方面缺乏合理地规划 151 三、研究力量薄弱，缺乏理论和创新 152 四、低水平重复，同质化严重，产品大同小异 152 五、教育软件与其它形式的教育产品整合不够 153 六、缺乏商业模式的创新 153

第六章 2014年中国教育软件行业运行动态分析

第一节 2014年中国教育软件行业市场特点分析

154

第二节 2014年中国教育软件行业新形势分析

155 一、中小型教育软件公司运行状况 155 二、消费者主体与需求呈多样化趋势 156 三、大型教育软件公司开始向实体产品方向发展 156 四、研发实力薄弱是行业发展瓶颈 156

第三节 2014年中国教育软件行业市场供需分析

156 一、市场供给分析 156 二、市场需求分析 157 三、市场需求特点分析 157 四、2014年中国教育软件行业市场供需平衡分析 157

第七章 2014年中国教育软件细分行业市场运行走势分析

第一节 2014年中国教育软件市场细分方向

159

第二节 2014年中国教育软件细分（按年龄段）市场分析

159 一、学龄前儿童市场 159 二、中小学生市场 159 三、大学生市场(包括大学生、研究生等) 160 四、成年人市场 160 五、老年人市场 161

第三节 2014年中国教育软件细分（按用途分类）市场

161 一、应试类教育软件 161 二、素质教育类软件 161

第四节 2014年中国主要软件细分行业存在的问题剖析

162 第五节教育软件市场营销策略分析 167 一、产品(product) 167 二、价格(price) 168 三、分销(place) 169 四、促销(promotion) 169

第八章 2014年中国教育软件相关产业运行透析

第一节 2014年中国软件产业运行状况分析

171 一、2014年中国软件产业规模分析 171 1、产业规模 171 2、经济类型 175 3、产品结构 175 4、市场份额 176 5、人才规模与结构 176 二、2014年中国软件市场运行分析 188 1、2014年中国软件产业收入情况 188 2、2014年计划单列市软件产业主要经济指标完成情况 189 3、2014年软件出口情况 189

第二节 2014年中国教育培训产业发展状况分析

190 一、2014年中国教育培训现状综述 190 1、市场规模稳步增长，市场品牌较为分散 190 2、市场日益细分化，行业热点随之转移 190 3、外资企业及资本空前关注，产业进入资源整合期 191 4、教育培训机构向品牌化发展 191 二、未来中国教育培训产业的发展趋势 194 1、教育培训项目向综合化发展 194 2、教育培训课程向个性化发展 194 3、教育培训范围向国际化发展 195 4、教育培训模式向多元化发展 196 第三节对中国教育软件业的影响分析 198

第九章 2014年中国教育软件市场消费者需求特征分析

第一节 2014年中国教育软件市场消费者需求变量分析

199 一、人口统计变量分析 199 二、地理变量分析 201 三、心理变量分析 204 四、行为变量分析 204

第二节 2014年中国教育软件市场消费行为调查分析

205 一、消费产品偏好 205 二、消费品牌偏好 206 三、消费渠道偏好 206 四、消费环境偏好 206 五、消费影响因素 207 第三节中国教育软件市场消费者需求趋势分析 209

第十章 2014年中国教育软件细分区域市场发展状况分析

第七节 2014年中国教育软件行业各细分区域市场发展状况对比分析

260

第十一章 2014年中国教育软件行业主体企业综合竞争力同比分析

261 第一节陕西金叶科教集团股份有限公司（000812） 261 一、企业概况 261 二、企业主要经济指标分析 262 三、企业盈利能力分析 264 四、企业偿债能力分析 265 五、企业运营能力分析 266 六、企业成长能力分析 267 第二节北京蒲公英教育软件有限公司 268 一、企业概况 268 二、业务范围及产品内容分析 270 三、市场策略分析 270 四、企业优劣势分析 270 第三节北京中教育星软件有限公司 271 一、企业概况 271 二、业务范围及产品内容分析 271 三、市场策略分析 273 四、企业优劣势分析 274 第四节北京中基教育软件 275 一、企业概况 275 二、业务范围及产品内容分析 276 三、市场策略分析 276 四、企业优劣势分析 276 第五节江西A&K教育软件 277 一、企业概况 277 二、业务范围及产品内容分析 277 三、市场策略分析 277 四、企业优劣势分析 278 第六节上海汇思 279 一、企业概况 279 二、业务范围及产品内容分析 279 三、市场策略分析 279 四、企业优劣势分析 280 第七节浙大网新 281 一、企业概况 281 二、业务范围及产品内容分析 282 三、市场策略分析 282 四、企业优劣势分析 283 第八节南京易学教育软件 284 一、企业概况 284 二、业务范围及产品内容分析 284 三、市场策略分析 285 四、企业优劣势分析 285 第九节营口巨成教学科技有限公司 287 一、企业概况 287 二、经营范围及产品内容 288 三、市场策略分析 288 四、企业优劣势分析 288 第十节湖南爱博科技发展有限公司 289 一、企业概况 289 二、经营范围及产品内容 289 三、市场策略分析 290 四、企业优势劣势分析 290 第十一节北京金洪恩电脑有限公司 290 一、企业概况 290 二、业务范围及产品内容分析 290 三、市场策略分析 291 四、企业优劣势分析 291 第十二节中国部分教育软件企业主要经济指标对比 292

第十二章 2014-2020年中国教育软件行业发展趋势预测分析

第一节 2014-2020年中国教育软件行业发展趋势分析

293 一、教育软件特殊性分析 293 二、重视学习理论和教学理论研究成果的应用 294 三、充分挖掘信息技术为教育提供的新的可能性 294 四、把计算机教育应用与教育教学改革结合起来 295 五、将素质教育作为软件开发的重要指导思想 296 六、基本模式由传统方式向问题解决、主动探索、协作学习等方面发展 296

第二节 2014-2020年中国教育软件行业市场预测分析

297 一、市场供给预测分析 297 二、市场需求预测分析 298 三、市场竞争预测分析 299

第三节 2014-2020年中国教育软件行业市场盈利预测分析

302

第十三章 2014-2020年中国教育软件行业市场

第一节 2014年中国教育软件投资概况

303 一、教育软件投资特性 303 二、教育软件投资环境分析 305

第二节 2014-2020年中国教育软件行业投资机会分析

306

第三节 2014-2020年中国教育软件行业投资风险分析

309 一、市场竞争风险 309 二、运营风险分析 309 三、金融风险分析 310 四、政策风险分析 310 第四节专家投资建议 311

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