内容的专业性是用户对外语学习工具共同的关注因素
背单词类用户最关注的是功能的指导性,占比为47.7%,紧随其后的就是内容的专业性和发音的清晰标准,分别占比46.0%和44.7%;
词典翻译类用户最关注的是功能的多样性,占比为55.1%,内容的专业性居第二位,占比为51.4%;
发音清晰标准是口语听力类用户最为关注的因素,占比为52.8%,用户对内容专业性和功能趣味性的关注度相差无几,分别为42.7%和42.1%。
用户最期望集各功能为一体的一站式学习工具出现
从样本整体来说,用户最期望的是能够将“翻译、背单词、口语听力等功能集中起来形成一站式学习工具”,占比高达62.5%,紧随其后的就是“知识的精准化、专业化”和“学习品类多样化”,占比分别为54.8%和52.4%。
用户对工具类产品是否能够搜索添加好友的期望不高,仅为27.4%,原因或在于工具类产品用户间的互动性相对受限,添加好友带来的互动性价值并不明显。